Manuel Ossa
Pareciera que las dos palabras del título no tienen mucho que ver entre sí. “Cristología” quiere decir: reflexión de la fe sobre el significado de Jesús. “Globalización” designa la forma actual de los intercambios, principalmente económicos, entre las naciones del mundo. Cristología y Globalización weiterlesen
Manuel Ossa
Auf den ersten Blick scheint es so, als ob die beiden Begriffe des Titels nichts miteinander zu tun haben. Christologie meint: Reflexion des Glaubens über die Bedeutung von Jesus; Globalisierung bezeichnet die gegenwärtige, vor allem ökonomische Form des Austauschs zwischen den Ländern dieser Welt. Christologie und Globalisierung weiterlesen
Ludger Weckel
Das Jahr 1968 ist – rückblickend betrachtet – ein wichtiges Jahr für Lateinamerika, für die dortige Kirche und die Theologie, wichtig für die Theologie der Befreiung, auch wenn die Bezeichnung „Theologie der Befreiung“ erst wenige Jahre später erstmals verwendet wurde. Wie alles begann weiterlesen
Ricarda Koschick
Seit Ende letzten Jahres trifft sich im ITP eine Arbeitsgruppe Religionsunterricht,die sich mit Problemen desaströser Bildungspolitik und spezifischen Fragen von Religionsunterricht beschäftigt. Dieser Test ist das Protokoll des ersten Treffens.Den gemeinsamen Auseinandersetzungen zur Situation des Religionsunterrichts wurden folgende Thesen vorangestellt, die sich am besten mit dem Verb “sich um etwas herumdrücken“ einfangen lassen bzw. mit der Wendung “das Schielen nach was Anderem“: Religionsunterricht zwischen Bedeutungslosigkeit und Anpassung? weiterlesen
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Fernando Castillo
„Wir brauchen neue Bündnisse“
Ludger Weckel
Nachholende Verarmung Unser Rundbriefarchiv weiterlesen
Die Redaktion der entwicklungspolitischen Zeitschrift „PERIPHERIE. Zeitschrift für Politik und Ökonomie in der Dritten Welt“ ist seit 2001 Teil der ITP-Arbeit.
Die Ausgabe 101/102 der PERIPHERIE diskutiert unter dem Titel „Eigentum: Aneignen – Enteignen – Nutzen“ aktuelle Probleme der Eigentumsrechte. PERIPHERIE 101/102 „Eigentum: Aneignen – Enteignen – Nutzen“ weiterlesen
Zur Aktualität der NRW-Bildungsdenkschrift von 1995
Vor nun fast zehn Jahren gelang, vorbereitet von einer 1992 durch den damaligen Ministerpräsidenten von NRW, Johannes Rau, berufenen „Bildungskommission“, mit der Denkschrift „Zukunft der Bildung – Zukunft der Schule“ ein fulminanter Eingriff in die bildungspolitische Diskussion, dessen Auswirkungen, wie von Rau gewünscht, weit über Nordrhein-Westfalen hinaus bis heute zu spüren sind, ja vielleicht jetzt erst ihre volle Wirksamkeit entfalten. So fing es an: Zur Neoliberalisierung des Bildungsbegriffes weiterlesen
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